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  • 人际关系心理沟通交流分析练习方法 (1)
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  • 人际沟通分析练习法


    原著:艾恩·史都华(Ian Stewart)/凡恩·琼斯(Vann Joines)
    翻译:易之新
    审阅:邱德才(中华沟通分析协会理事长、台中咨商辅导中心总干事)


    目  录
    目  录    2
    原目次    7
    不老的沟通法则    13
    概述TA理论    15
    白话说TA    18
    易学的专业,深入的探索    21
    第一篇  沟通分析(TA)概论    23
    第1章  什么是TA    24
    TA的主要理论    24
    TA的哲学理念    26
    第二篇  描绘人格:自我状态模式    29
    第2章  自我状态模式    30
    在不同的自我状态间转换    31
    自我状态的定义    32
    自我状态和弗洛伊德的理论    33
    过于简化的模式    35
    第3章  从自我状态的功能来分析    37
    儿童自我:顺从型和自由型    37
    父母自我:控制型和照顾型    40
    成人自我    41
    自我图    41
    第4章  从自我状态的第二层次结构来分析    45
    父母自我的第二层次结构    46
    成人自我的第二层次结构    48
    儿童自我的第二层次结构    48
    区分结构和功能的不同    50
    第5章  如何确认自我状态    53
    从行为的表现来判断    53
    从社交的互动来判断    56
    从过去的经验来判断    57
    从现象的体验来判断    58
    实用的判断方式    58
    表现的自我和真实的自我    59
    第6章  病态的自我结构    62
    污染    62
    排除    65
    第三篇  沟通:交流、安抚、时间的结构    67
    第7章  交流    68
    互补的交流    68
    交错的交流    71
    暧昧的交流    73
    交流与非口语讯息    76
    选择方案    76
    第8章  安抚    79
    对刺激的需求    79
    安抚的种类    79
    安抚与行为的强化    81
    安抚的给予和接受    81
    安抚的经济观    83
    安抚图    85
    自我安抚    86
    安抚有好坏的区别吗?    87
    第9章  时间的结构    89
    退缩    89
    仪式    90
    闲谈    90
    活动    92
    心理游戏    92
    亲密    93
    第四篇  自己的生命故事:人生脚本    96
    第10章  人生脚本的本质和起源    97
    本质与定义    97
    起源    99
    第11章  人生脚本如何在 生活中表现出来    104
    人生脚本的类别    104
    人生脚本与生活    106
    为什么需要了解人生脚本?    109
    人生脚本与一生的过程    110
    第12章  心理地位    112
    成人的心理地位    113
    自我成长与象限图    116
    第13章  脚本讯息与脚本图    118
    脚本讯息与婴儿对讯息的解释    118
    脚本讯息的种类    118
    脚本图    121
    第14章  禁止讯息与早期决定    125
    十二种禁止讯息    125
    超脚本:会遗传的脚本    130
    早期决定与禁止讯息的关系    131
    反脚本:对人生脚本的反抗    134
    第15章  脚本的过程    136
    六种脚本的过程    136
    混合的过程    139
    从脚本的过程跳出来    140
    第16章  驱力和迷你脚本    142
    如何发现带有驱力的行为?    142
    基本驱力    145
    脚本过程的型态和驱力之间的关联    146
    五种允许讯息    148
    驱力的起源    149
    迷你脚本    149
    四种迷思    152
    第五篇  使世界符合我们的人生脚本:被动性    155
    第17章  漠视    156
    漠视的本质与定义    156
    夸大性    157
    四种被动行为    157
    漠视与自我状态的关系    159
    找出漠视    160
    第18章  漠视的矩阵图    163
    漠视的范围    163
    漠视的类型    163
    漠视的层次    164
    漠视的矩阵图    164
    使用漠视的矩阵图    166
    第19章  参考架构和再定义    169
    参考架构    169
    参考架构与脚本    170
    再定义的起源和作用    171
    再定义与交流    171
    第20章  共生关系    174
    健康与不健康的共生关系    177
    共生和脚本    178
    共生关系的诱导    179
    第二层次的共生关系    180
    第六篇  强化人生脚本的信念:扭曲的感觉与心理游戏    182
    第21章  扭曲和点券    183
    扭曲和脚本    185
    扭曲的感觉和真正的感觉    186
    问题的解决    188
    扭曲的交流    189
    点券    191
    第22章  扭曲系统    193
    脚本的信念与感受    194
    扭曲的表现    196
    强化的记忆    197
    打破扭曲系统    199
    第23章  心理游戏与分析    201
    两个心理游戏的例子    201
    运动衫的两面    203
    心理游戏的强度    203
    心理游戏的公式    204
    戏剧三角形    204
    心理游戏中的交流分析    206
    心理游戏的计划    208
    心理游戏的定义    209
    第24章  为什么会玩心理游戏?    211
    心理游戏,点券,脚本的结局    211
    强化脚本的信念    211
    心理游戏,共生关系,参考架构    212
    心理游戏与安抚    214
    “六种好处”    214
    正面结局    215
    第25章  如何处理心理游戏?    217
    需要命名吗?    217
    常见的心理游戏    217
    运用选择的能力    219
    拒绝负面的结局    221
    第七篇  改变:如何运用TA    224
    第26章  为改变订合约    225
    四种必备的条件    225
    订出有效的合约    227
    第27章  为什么要改变?    230
    自主性    230
    从脚本里释放出来    231
    解决问题    231
    对“痊愈”的看法    232
    第28章  TA心理治疗    234
    自我治疗    234
    为什么要接受心理治疗?    234
    TA治疗的特色    235
    TA的三个学派    236
    第29章  TA在教育和机构上的运用    240
    不同领域的运用差异    240
    在机构里的运用    241
    在教育上的运用    242
    第30章  TA的发展沿革    244
    艾瑞克·伯恩与TA的诞生    244
    TA的成长史    245
    附录    249
    一、艾瑞克·伯恩的著作    249
    二、TA的其他重要著作    250
    三、TA的组织    252
    四、TA的训练与资格认定    254
    注解与参考数据    257
    参考书目    272
    名词释义    278
    人际沟通分析学书目    287
    “人际沟通分析学吧”    288


    原目次

        <序一>不老的沟通法则    黄光国    3
        <序二>概述TA理论    邱德才    7
        <作者序>白话说TA    艾恩•史都华/凡恩•琼斯    12
    <序>易学的专业,深入的探索    易之新    17

    第一篇  沟通分析(TA)概论

        第1章  什么是TA?/30
                TA的主要理论/31
    TA的哲学理念/35

    第二篇  描绘人格:自我状态模式

        第2章  自我状态模式/40
                在不同的自我状态间转换/42
                自我状态的定义/44
                自我状态和佛洛伊德的理论/47
                过于简化的模式/49
        第3章  从自我状态的功能来分析/52
    儿童自我:顺从型和自由型/53
                父母自我:控制型和照顾型/57
                成人自我/59
                自我图/60
        第4章  从自我状态的第二层次结构来分析/64
                父母自我的第二层次结构/66
                成人自我的第二层次结构/68
        

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