我说：那我们一起想想办法来拿到这四个垃圾好不好？

    他说：好的。

    我先是教给他用编故事的方法记住了一个英语单词，然后鼓励他自己编一个故事记住一个复杂的汉字。他开心的说：呵呵，这样记英语单词和汉字真的很方便唉。在"我学习东西很吃力，记不住英语单词"这堆"垃圾"的旁边，我打了一个钩，表示这堆"垃圾"已经找到清除它的方法了。

    在"讨厌学习，想离开学校"这堆"垃圾"的旁边，我们先打了一个问号，我鼓励他回家后和爸爸妈妈商量一下，是否也可以找到一个解决的方法。他答应了。

    在"我有时候很不开心，心里很烦"这堆"垃圾"的旁边，我们写下了"打乒乓球"这几个字，因为妈妈刚刚给他报了一个学习乒乓球的培训班，他觉得自己可以通过最喜欢的运动来调整一下自己的心情。我建议他可以用这个方法试一试，也可以再去想办法找找更多更好的方法。他也答应了。

    在"我是一个购物狂"这堆"垃圾"旁边，我们讨论着写下来"练习自己的控制能力"。怎么练呢？让爸爸妈妈配合一起练习。每个星期，让爸爸妈妈给他一定数量的零花钱，然后由他自己掌控着怎么花。如果这个星期开支很合理，就可以获得一份奖励，如果这个星期开支不合理，就会影响到后一个星期的零花钱。他也答应了下来并和爸爸妈妈分享了这个计划。

    我相信这个孩子的父母亲如果能够按照这样的计划去一点点鼓励孩子去发现解决问题的方法，去对他进行不断的正面强化，那就一定可以帮助这个孩子彻底清理掉他身上的"垃圾"。

    正在经受失败打击的孩子更需要

    鼓励和称赞，雪中送炭的作用比锦上添花更重要。当一个孩子在学习上、生活中或者成长过程中遇到挫折、遇到失败打击的时候，往往比他在成功的时候更需要鼓励和称赞。

    一个考了50分的孩子，比一个考了100分的孩子，更需要得到心理上的支持。对于这一点，我是有过亲身体会的。

    我是一个从小就特别喜欢考试的人，因为我的考试成绩总是在班里名列前茅。对于这一点，我的父母一直引以为豪。但是就在我上中学之后，因为不喜欢英语老师的教学风格，突然就出现了挂红灯的现象，这下我的父母便开始如临大敌。记得初一的整个暑假，我都沉浸在痛苦中。因为我的父亲每天逼着我坐在一个角落里读英语。可是我真的很讨厌学英语，讨厌得不得了！但是父命难违，我只能硬着头皮把一本英语教科书翻来覆去地读。我觉得那段时间我简直患了英语恐惧症，一看见英语课本心里就犯堵。

    最终我还是幸运的，因为在初二的时候遇到了我平生最喜欢的一位老师，那就是刚从江西插队转回老家的高老师。他成了我新的英语老师。他的教学方法和那位初一的老师完全不一样，和善、有趣，特别会鼓励学生，课外时间还和我们分享他的书和杂志。我开始天天盼望上英语课，在英语课堂上我终于也成了佼佼者，而且常常会写出非常精彩的英文句子。

    我和高老师的师生情谊一直保持到我去上大学而他去了美国。在我上幼儿师范的那几年里，因为他不希望我放弃学习英语，所以坚持用英文给我写信。让我深感惋惜的是，他去美国后，有一次搬了家，刚好遇到我去大学也换了地址，从此以后我们就失去了联系。找到他已经成了我心中一个最大的愿望，真希望知道他消息的同学或者老师能够帮助我实现这个心愿。

第三部分 第49节：第七关：鼓励有方，称赞有度(5)

    前后两位英语老师不同的教育方式让我清晰地感受到了一点：如果一个学生突然不爱学习了，或者考试成绩突然下降了，一定是有原因的，而且这个原因很有可能就是出在教育者的身上。可是我们做父母的，却往往只会寻找孩子身上的原因，以为孩子会偷懒了、不爱学习了、厌学了、逃学了、不懂事了。

    如果这个时候能够帮助孩子找出原因，然后再多给一份支持与鼓励，那事情就很有可能会完全不一样了。

    受过创伤的孩子更需要

    在我们的生活中，有很多人有过创伤的回忆。

    这两天，我接待了一位41岁的男子，他从小因为家里孩子多，被父母送到姨婆家照顾。8岁的时候，他被接到了外婆家，13、4岁的时候，才被接到父母身边。用他的话来说，他这一生中，只从姨婆身上感受到过爱和温暖。那是他一生中最阳光的8年时光。来到外婆家以后，他就被深深地伤害了。因为有一次他在外面玩耍的时候拣到了一笔钱，当他把这些钱交给外婆的时