第二部分 第39节：第六关："好习惯"是这样炼成的(5)

    坏习惯背后的潜台词

    很多时候，当孩子的问题开始暴露出来时，我们才开始重视孩子的习惯问题。这时候，我们需要关注的，不仅仅是这些不良的习惯，还需要关注的是这些习惯背后的"潜台词"。因为你只有读懂了这些"潜台词"，才能找到改变这些坏习惯的钥匙。

    厌学：

    一个不爱学习、逃学、厌学的孩子，他内心可能会有这样一些话想对你表达：

    老师，我觉得我学习起来有困难（觉得学习很困难，找不到方法，不知道该如何提高自己的学习成绩，很想进步，却总是没有效果）

    妈妈，我不知道我为什么要学习（学习没有动力，没有目标；不知道学习的意义，也不了解人生的意义）

    妈妈，我实在不喜欢学习，我从来没有在学习中体验到快乐（在所有的学习过程中，他都没有快乐，或许还有一些痛苦的经历）

    逆反

    一个不愿意和别人沟通或者拒绝和家长进行交流的孩子，他的内心可能会有这样的一些话想对你说：

    妈妈，我从来没有感到你对我的爱，也从来没有感觉到你接受过我。（亲子关系中缺少被爱、被关心的感觉，不被接纳的感受）

    老师，我说了也是白说，所以干脆就不说了，反正在你眼里，我就不是一个好的学生。（不被理解、不被重视的感受）

    爸爸，你的心里只有你的事业，还有你的麻将或者香烟、报纸，你有什么权利来管我？（在孩子心里，父亲没有树立威信，也没有建立信任感，）

    撒谎

    一个喜欢撒谎、欺骗别人的孩子，他的内心可能会有这样的一些话隐藏在后面：

    妈妈，如果我生病了可以让你多爱一点，那我就假装生病吧。如果我犯了错可以让你给我一点时间，那我就犯错吧。（很多时候，当孩子犯错或者故意捣乱的时候，才能引起家长更多的关注。曾经有个孩子用故意犯错来换取母亲跟他的肉体接触，他变得很享受挨打的滋味）

    如果不骗你，你会给我那么多钱吗？如果不撒谎，能够让那么多的朋友跟着我吗？（想要为自己争取某种权利和利益）

    爸爸，如果你答应不打我，我就保证说真话。如果我需要为此遭一顿打，那我可没有这么傻。（逃避惩罚，也逃避痛苦）

    老师，反正我说真话也没有用，大家都已经不再相信我了。（放弃总是比争取要容易的多，所以孩子更容易选择自暴自弃）

    攻击性行为

    一个经常对同伴或者比他弱小的人拳脚相向的孩子，他的内心多半有这样一些情绪需要发泄：

    你看，那些电影电视里最厉害的人不是都靠拳头打出来的吗？（模仿是最简单轻松的学习方式。在我们的生活中，有太多暴力的模仿对象）

    如果我不打他，怎么抢得回那支漂亮的钢笔呢？我可不是一个可以让人随便欺负的人。（在权利和利益面前，示弱有时候就意味着失去）

    我的力气就是比你大，你就打你了，你能拿我怎么样？谁得罪了我就没有好日子过（显示内心强烈的优越感和战胜欲）

    我爸爸就是这样对付我的，我不听话的时候他就是这么揍我的。（这就是榜样的力量，也是棍棒下面出逆子的典型）

    网络成瘾

    一个迷恋网络世界尤其是网络游戏的孩子，或许他的内心世界已经成为这样一片痛苦的荒漠：

    除了上网，我还可以做什么呢？（孤独、寂寞、无聊、没有人生目标是很多网虫共同的内心感受）

    一想到这些讨厌的功课，还有爸爸妈妈那些讨厌的唠叨，我就心烦，只有玩网络游戏才是我最快乐的时光。（逃避痛苦，寻求快乐，再次得到验证）

    我也知道沉迷在网络游戏中是浪费时间，可是我就是戒不掉！（进去容易出来难，这是很多网迷的经验之谈）

    花钱如流水

    一个花钱如流水，不懂得节约的孩子，可能内心对金钱有很多的"误解"：

    我爸爸妈妈很有钱，所以我可以