第二部分 第38节：第六关："好习惯"是这样炼成的(4)

    这是一位智慧的妈妈，也是懂得教育的妈妈，而她注重孩子情商教育的理念也是值得推广的。

    有一点提醒各位家长，对于一些成功的教育个案，我们可以借鉴，但不可以简单模仿和套用。其实我们需要学习和领会的是那些成功的家长所抱有的那些理念，而方法，绝对是需要我们自己去实践摸索的，因为我们面对的每个孩子都是不一样的。

    在寻求方法的过程中，我们可以在不伤害孩子的前提下，尝试各种方法，并且不断地从效果中总结经验，从而可以使自己找到最有效最科学的方法。

    我们不苛求完美，但是可以要求不断完善。

    另外，在培养孩子形成习惯的过程中，需要避免出现以下一些问题：

    大庭广众之下：人有脸，树有皮。孩子的自尊心是所有人格特质中最重要的品质。所以，批评孩子的缺点，切忌当着众人的面。曾经有个16岁的高中生，跟我描绘过一个场景，就是她妈妈当着聚餐时所有亲朋好友的面，说自己生了一个没有用的女儿。那一刻，她连死的心都有了。她说：我妈妈其实有很多朋友，她和朋友们的关系都很好。可是我就是不知道为什么，她对自己的女儿就像仇人一样，我不痛她就不快。那是一次家庭咨询，当我把这些话转述给女孩爸爸的时候，这个事业有成的男子汉突然在我面前失声痛哭起来。他说："女儿的感受也正是他的感受！我的这个妻子对别人都好，就是在家里，谁的面子都不给！"

    忠言逆耳：忠言还是要说得顺耳一点更容易让人接受。同样一个观点，同样一份心意，表达的方式很重要。如果"逆着耳朵"说，就容易引起反感，如果"顺着耳朵"呢，可能就会有不同的效果。所以做家长的，还是要学学说话的艺术。格桑老师曾经分享过一个"太极招"，对于如何做到"忠言顺耳"很管用的。当对方一个观点亮出来以后，你虽然不同意对方的观点，但是你可以先"接过招"来，释放了对方内心的能量，然后一个"推手"再抛出自己的观点，这时候最高的技巧是用问话的方式表达自己的观点，引发对方的思考。而这时候，你的观点就自然而然绕开对方的显意识，直接进入到对方的潜意识了。

    饭桌上教育：吃饭是吃饭，教育是教育。虽然它们都可以让孩子汲取到成长的营养，但两者不可混为一"吃"。你想想，吃饭的时候，本来焦点在食物上，在味道上，可是如果这时候，父母一说教，饭桌变成讲桌，焦点立刻就跑到脑袋上去或者心情上去了。如果这时候，家长的言语让孩子产生点不良情绪的话，不仅让饮食和一些不良情绪挂上了钩，影响了孩子的食欲和健康，更让教育变成一种不那么可爱的东西。"好曲子"不唱三遍，好教育也不是唠叨出来的。如果你真想教育孩子，那么，找个时间，找个合适的场所，坐下来跟孩子好好谈谈，才是最能够引起孩子重视的一种方式。

    父母不一致：公说公有理，婆说婆有理，再加上爷爷奶奶外公外婆，如果所有的大人在教育孩子的问题上各持己见并且相互矛盾，孩子不犯糊涂才怪呢。最好的方法是家庭中所有的成员，能够在教育孩子的问题上有个约法三章：孩子面前不发生分歧性的争辩，如果有反对意见，可以在家长范围内进行探讨。如果对某件事情的意见有分歧，也可以召开家庭会议和孩子一起商量解决。家庭氛围越民主，越和谐，对于孩子的成长越有利。但是民主不等于漫无目的地各自为政，对于孩子的教育，还是要集中到一些对孩子有利的方式和途径上来。我曾经遇到过很多年轻的父母，为在教育孩子问题上无法和老人们达成一致的痛苦。要解决这个问题，要注意三点：一是注意和老人的沟通技巧，争取获得最大程度的理解和支持；二是坚持自己做的对的，如果和老人沟通协商不了的，年轻的父母应该勇于承担起为孩子创造良好的家庭教育环境的责任。有的父母一方面不认可父母的教养方式，另一方面又怕苦怕累让老人承担照顾孩子的责任。三是事先约定，不把