我的孩子独立生活能力不行

    我的孩子自觉性不行

    我的孩子画画不行

    我的孩子唱歌跳舞不行

    我的孩子自己洗衣服不行

    我的孩子一个人出门不行

    我的孩子在关心别人方面不行

    我的孩子控制情绪不行

    ……

    不知道你是否发现，让一个家长说他孩子哪些地方不行是一件比较容易的事情。

    我曾经为一个女孩难过了很久。她是第一个报名来参加我在去年暑假举办的NLP学生训练营的。报名的时候，需要家长为她填写一张报名表，报名表上有一栏是"您觉得您的孩子有哪些长处"，结果那位妈妈冥思苦想了好半天，结果只写下"画画有天赋"几个字；等到填写"您觉得你的孩子有哪些不足"一栏是，这位妈妈一口气就写下了6项："学习不自觉、做事情拖拉、做事情只有三分钟热度、不懂得感恩、怕苦怕累、经常言而无信"。

    女儿身上惟一的一个长处还是"天生的"，但是缺点倒是一大堆。这是父母亲评价孩子普遍存在着的问题。

    还有一位家长在表格上这样填写："我的孩子让我满意的地方基本上没有"，"我的孩子让我不满意的地方多的没法说"。

    绝大部分的家长填写的内容，孩子的缺点一定多于孩子的优点。

    现在，我们先把孩子的这些"不行"放在一边，来听几个——

    从"不行"到"很行"的故事

    故事1：爱因斯坦

    不行：小时候不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考；学习很糟糕；脑筋迟钝，不善交际；讨厌古文和历史。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他："爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。"而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。同学们称他为"可爱的空想家"。没有老师看出他的数学才能。

第一部分 第22节：第四关：舞动信念的"魔棒"(2)

    很行：14岁的时候，叔叔开始教他数学和几何，发现了他的数学才能。最后成为20世纪最伟大的科学家、著名理论物理学家，相对论的创立者，1921年获诺贝尔物理学奖。

    故事2：瓦特

    不行：小时候成绩很差，被老师评为学习的劣等生；由于家境贫苦和体弱多病，没有接受完的正规的学校教育。小学毕业在父亲的手工作坊干活。

    很行：在工作中表现出心灵手巧，技术长进很快。爸爸同意他去伦敦学习科学器具制造。18岁的时候，他立志要在科学器具制造上有所成就。他改进、发明的蒸汽机是对近代科学和生产的巨大贡献，具有划时代的意义，它导致了第一次工业技术革命的兴起，极大的推进了社会生产力的发展。世界上最大伟大的发明家之一。

    故事3：爱迪生

    不行：扁头，成绩糟糕；老师骂他是臭脑瓜，带到医生那里看，医生说他脑子坏了；结果勒令退学。他的"学历"是一生只上过3个月的小学。妈妈把他领回家的时候，说：不是你脑子坏了，是你老师的脑子坏了！妈妈开始培养他。

    很行：现代最了不起的发明家。在他的一生中，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为"发明大王"。美国《生活》周刊曾经评出的过去1000年的100位最有影响力人物中，爱迪生名列第一。

    故事4：丘吉尔

    不行：被老师称为是全班乃至全世界最淘气的孩子；希腊语和拉丁语考试总是不及格；因为成绩不好，所以放弃了考大学，而去考陆军士官学校，两次落榜，第三次才考上；他在考试中很幸运地遇到一个相信他的校长。"伦道夫的儿子肯定不是个劣等生"。

    很行：20世纪最伟大的政治家和文学家。第二次世界大战时著作等身的作家、辩才无碍的演说家、经邦治国的政治家、战争中的传奇英雄。他一生中写出了26部共45卷专著，几乎每部著作出版后都在英国和世界上引起轰动，获得如潮好评，被翻译成多国文字在世界各国广为发行，以致《星期日泰晤士报》曾断言："20世纪很少有人比丘吉尔拿的稿费还多"。1953年，他被授予诺贝尔文学奖。

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