因此，婴幼儿心理发展的影响因素是多方面、多维度的，遗传因素和环境因素是婴幼儿心理行为发展的两只羽翼，是相辅相成，缺一不可的。

第二章 婴幼儿气质及对早期发展的影响
气质是人心理活动的动力特征，它是婴儿生后最早表现出来的一种较为明显而稳定的个性特征，是婴儿未来个性发展的奠基石。气质在婴儿社会性发展过程中具有非常重要的地位和作用，对了解和预测婴儿个性发展具有重要的指导性意义。
10.婴幼儿气质概述
一、  　　 什么是气质（temperament）?

　　 刚 一出生，每个 孩子 的外在行为就表现出与众不同的特点：有的爱笑，有的爱哭；有的好动，有的文静；有的主动大方，有的害羞胆小；有的小心翼翼，有的大大咧咧。这些形形色色的特点构成了 婴幼儿 行为的独特性 ， 与生俱来的较为明显而稳定的个性特征称为气质。

　　 美国心理学家Tomas和Chess将气质定义为“个性的风格特征”，即个体日常生活活动的一种稳定的模式，主要集中、典型地反映在其日常情绪、行为方式上。气质是人生来就具有的心理活动的动力特征，它主要表现为心理过程的强度（如情绪的强弱、意志努力的程度）、心理过程的速度和稳定性（如知觉的速度、思维的灵活程度、注意集中时间的长短）以及心理活动指向性特点（如有的人倾向于外部事物，对人热情，善于社交；有的人倾向于内部，不愿意与别人交往，倾向于分析自己的思维和印象）等动态特征。气质是先天的，典型的、稳定的心理特征，它使人的全部心理活动都染上了个人独特的色彩。尽管气质有相当稳定的特点，但在自身发展过程中，以及在环境的刺激下，有发生改变的可能，这种改变需要一个相当长的时期。

二、  　　 气质的特性

　　 1、气质无好坏之分。各种不同气质的儿童都是正常的孩子，儿童气质的不同可能代表着儿童有着不同的天赋，气质差异是一个孩子有别于其他儿童最为重要的心理特征之一。

　　 2、稳定性和可变性。一般认为，儿童气质具有稳定性和可变性两大特征，气质的稳定性体现在儿童随着年龄的增长，其气质特征总是保持相对稳定。一个儿童在其婴儿期所表现出来的气质特点可能维持整个一生，这是由气质的遗传决定性造就的。但气质并非完全由遗传决定（有关研究认为气质的遗传决定性大约为50％），在环境因素的影响下，气质可以发生一定的改变。一个低适应的孩子通过环境的塑造或行为治疗，可以变得能够逐步适应，缺乏生活规律的儿童在有效的训练下可以变得较有规律，这就是气质的可变性。气质的稳定性和可变性的意义在于向人们提出了教育培养婴儿良好气质的困难性和可能性。因为对先天性的改变需要长期的耐心坚持和适当的方法。其核心是如何使父母的教育方法、对婴儿的态度等环境影响能够适合于婴儿的原有气质特征。

　　 3、气质的另一个特征是有些气质维度往往成“簇”存在。活泼型的孩子往往活动水平高、睡眠缺乏规律、情绪易变等，这种气质维度成“簇”存在是气质分型的基础。应该指出，世界上没有一个儿童是完全一样的，儿童的气质尽管可以分类，但气质事实上也是各不相同的，在极端的容易抚育型和极端的困难型气质中间是无数中间型气质的儿童，根据儿童气质不同对儿童进行个体化的教育，对儿童的心理行为与情绪的健康发展具有重要意义。

三、  　　 影响气质的因素

　　 诸多因素可能影响婴儿的气质特征。我们宜尽量避免引起不良气质的危险因素，使婴儿气质与抚育环境协调，促进婴儿心理行为与情绪的正常发展。

　　 （一）、遗传因素的影响

　　 遗传学研究显示同卵双生子的气质相关程度明显大于异卵双生子；个体的活动水平、行为退缩、情感转移、抑郁等与遗传有关。

　　 （二）、围生期因素的影响

　　 国内有研究报告表明，母亲孕期的心情，对分娩疼痛的恐惧，孕期的工作环境，孕期的看电视时间，住房条件等因素都会影响婴儿的气质类型和气质维度。

　　 （三）、年龄因素

　　 长期纵向观察研究证明，儿童的气质类型相对稳定，但随着年龄的增长构成气质的各维度可能发生一些倾向性变化，即活动水平及反应强度降低，节律性变好，注意力趋向集中，反应阈限升高，但消极心境却也增多。

　　 （四）、独生子女的影响

　　 独生子女活动水平较低，适应较快，易于接近或倾向探究，注意力易于集中。

11.婴幼儿气质的内容与评定（1）
　　 “气质 ” 是个体人格最早的表现，使个体的一切活动都蒙上了一层特殊的色彩。由于目前在气质定义、内容和生理基础等问题上存在着各种不同的理论或流派，对气质的本质有着各不相同的解释，因而对气质类型的划分也是众说不一、流派繁多。

　　 一、气质的类型

（一）  　　 传统的四重类型说

　　 这一学说是从古希腊开始逐步传播、发展起来的，目前仍具有较强影响力，在实践中被人们广泛运用。它将人类气质分为以下四种最基本的类型：

1、  　　 多血质

　　 感受性较弱，反应性、兴奋性、平衡性很强。可塑性大，外倾，爱交际。灵活性高，反应速度快。

2、  　　 胆汁质

　　 感受性很弱，反应性和主动性很强，兴奋比抑制占优势。刻板、外倾。情绪兴奋性强，反应速度很快，不灵活。

3、  　　 粘液质 

　　 感受性很弱。反应性很弱，主动性很强。不灵活，内倾。情绪兴奋性弱，反应速度缓慢。

4、  　　 抑郁质

　　 感受性很强。反应性和主动性弱。刻板，内倾。兴奋性强，情绪抑郁，反应速度缓慢，不灵活。

（二）  　　 巴甫洛夫高级神经活动类型说

　　 巴甫洛夫认为，高级神经活动三种基本特性即神经过程的强度、平衡性和灵活性的不同结合，可以形成四种高级神经活动类型。其中三种是强型，一种是弱型。强型又可分为平衡与不平衡型。平衡型又可分为灵活型与不灵活型。相应于这四种高级神经活动类型，根据其在人的心理活动和行为中的不同表现，可以将人的气质划分为四种不同的类型，即弱型 —— 抑郁质，强而不平衡型 —— 胆汁质，强而不灵活型 —— 粘液质，强而灵活型 —— 多血质。

（三）  　　 托马斯-切斯的五类型说

　　 美国心理学家Tomas和Chess对婴儿气质进行了长达数10年的研究，将气质分为五种类型。

　　 1、容易抚养型（E型）/易养型

　　 生物活动有规律，对新刺激（如陌生人、物）的反应是积极接近，对环境的改变适应较快。情绪反应温和，心境积极，看到生人常微笑。

　　 小雨，男孩，才1岁多，每天总是乐呵呵的，四处寻找他感兴趣的东西，一会儿玩玩球，一会儿扶着大长椅来回走，一边走还一边对着旁边的阿姨 “ 呵呵呵 ” 地笑，象这样的小人儿怎能不人见人爱呢？小雨就是典型的容易型气质的孩子，小雨出生以来，一直表现非常好，用俗话说就是特别好带。每天几乎都是晚上9点前睡觉，早上7点左右醒来，醒了以后，就开始自己玩，而不会像困难型气质的孩子那样，看到身边没有人就会哭，或者稍不满意就发脾气。尤其是孩子到了8个月龄后，很多孩子都会或多或少表现出来 “ 怕生 ” ，而小雨呢，无论谁来，一概笑脸相迎，跟谁都能玩到一起去。

　　 2、困难型（D型）/抚养困难型

　　 生物活动无规律，成人难以掌握他们的饥饿和大小便规律。对新刺激的反应消极、退缩、回避，环境改变后不能适应或适应较慢，情绪反应强烈且常为消极反应。遇到困难大声哭叫，心境消极。

　　 当上一个气质困难型气质孩子的母亲，可绝对是个世纪性的挑战。孩子一早醒来，做妈妈的赶紧跑过去，让他能看到自己，可是不知什么原因，小家伙还是不满意了，小嘴一咧，哭了起来，怎么哄也不见天晴，正当妈妈无计可施、走投无路的时候，孩子不知怎么地又好了。正如一个典型困难型气质的小孩的母亲所形容的 “ 喜怒无常 ” ，这往往令好些妈妈暗自神伤。怀胎10月、满怀爱心的迎来了自己的宝宝，正准备用自己无私的母爱来熔化他、包围他，甚至都做好了 “ 舍身取义 ” 的准备，却不想自己的小宝宝还是令自己手足失措一团糟。甚至，好多母亲还会开始怀疑起自己的能力来了，不知道到底自己是否算作一个称职的母亲。困难型气质的孩子稍大一点后，也不会让妈妈怎么好过。据小建妈妈讲，建建非常固执，不服管教，一件事情跟他要说好几遍，能听从一次就不错了。不仅如此，有时脾气大得很，而且，无论大人怎么劝也不见效。 “ 这些都让做妈妈的为难死了，打不得，骂不得，养一个这样的孩子真难呢！ ” 这是不少气质困难型妈妈们反映的心里话。

　　 3、发动缓慢型（S型）

　　 对新刺激的反应不强烈且常为消极反应（回避），活动水平低，反复接触后方可慢慢适应。与困难型不同的是，这些儿童无论是积极反应还是消极反应都很温和，生活规律仅有轻度紊乱，心境消极。

　　 启动缓慢型的孩子虽然不多，但是由于这类孩子非常有特点，很多人都能识别出来。顾名思义，启动缓慢型的孩子大都表现出比别的孩子 “ 慢一拍儿 ” 的特点。李子涵，男孩，4岁半了，他的父母反映，这孩子从小就慢性子，活动量不大，该爬的时候也不像别的孩子那样到处爬个不停。长大了一些以后，他的慢性子就又表现在了 “ 接受知识的过程 ” 上。妈妈给他买了一本图画书教他识别小动物，但是，他学得很认真，就是掌握起来非常慢，一种小动物要反复教他十多遍，以后还要重复才能记住。这些，他的父母还可以接受，后来又大了一些以后，开始教他一些日常生活知识了，但是，让他的父母感到苦恼的是，别的同龄孩子张嘴就能回答出来的的问题，小涵要反应老半天才能说出自己的道理来。因此，一度让他的父母怀疑自己的孩子是不是个傻孩子，甚至到医院门诊作了智测，结果智力完全正常。经进一步的气质测评发现，孩子属于启动缓慢型气质。

　　 4、中间偏易型 （Ⅰ — E型）：介于容易型和困难型之间，偏向容易型。

5、  　　 中间偏难型（Ⅰ — D型）：介于容易型和困难型之间，偏向困难型。

　　 不少父母非常关心孩子的气质是好还是坏，其实气质类型无好坏之分，也不决定孩子智力水平的高低，各种气质的人群中均有优秀人才，不论哪种气质类型都有积极和消极性两个方面（如下表所示)。

　　 气质类型
 
 

　　 积极方面
 
 

　　 消极方面
 
 

　　 教养要点
 

　　 容易型
 
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