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父母如何教育管理孩子
2009-12-15 23:24:25 转载请注明华人心理咨询网 http://www.hrxl.cn
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今年45岁的高雨芸因丈夫有外遇，与丈夫离婚6年了，儿子壮壮今年已经17岁了，上高中2年级。高雨芸把母亲所有的爱都给了壮壮，对孩子管理非常严格，下学不允许晚回来一点，不允许与女同学接触，甚至连女同学打来的电话也不让接听，更不允许儿子上网。本来壮壮很听话，没有让妈妈生过气。可是最近不知是为什么，总是与妈妈吵架，闹着要转学校，而且要去一个寄宿制的学校。高雨芸一个人带儿子多年，听说儿子要转学，又气又急，忍痛打了壮壮一顿，可是壮壮仍然坚持转学，并声称如果不转学，就逃学，离家出走。

　　高雨芸听这儿子的话，感到非常失望，哭了好几次。壮壮没有改变立场，仍然坚持转学。无奈之中，高雨芸只好到学校与老师交换意见，把壮壮准备转学的想法向老师反映。老师感到很吃惊，因为这个学校和这个班是很不错的，升学率很高，再说壮壮是非常优秀的学生，学习好，还是团支部书记，是学雷锋积极分子，经常帮助同学解答学习难题。

　　带着疑惑，老师单独与壮壮谈了起来。不谈不知道，一谈吓一跳。原来问题的根源是出自妈妈高雨芸的身上。由于壮壮是团支部书记，学习又好，性格也好，所以许多同学愿意与他交往。主动问他作业和商量工作，或者谈论一些将来的工作和理想。下学以后，有的同学还经常来电话问作业，商量班里的工作等等。这本来是很正常的事情，但高雨芸也不知道是怎么了，看到壮壮和女同学在一起，显得特别生气，训斥壮壮。在家听到女同学来电话找壮壮，气的浑身发抖。

　　一次，家里的电话铃响了，由于家里的电话是两个串在一起的，壮壮在他的房间接，她就在客厅拿起电话偷偷地听，恰好是女同学的电话，女同学还没有把话讲完，她就凶狠地把电话线拔下来，根本不允许壮壮争辩，只要壮壮争辩，她就大哭大闹，说壮壮没有良心，从小一把屎、一把尿把他养活大，现在敢顶嘴了。

　　看到妈妈难受的样子，壮壮只好委屈的接受妈妈的干涉事实。可是，由于妈妈做的实在是太过分了，使壮壮在同学中的威信严重下降，偶尔还能听到同学议论妈妈有病、不正常的闲话，使壮壮的心理实在难以承受了。为了不与妈妈闹翻，这才提出转学的要求，而且要求是寄宿制的学校，这样就可以减少妈妈的干扰。

　　老师感到十分震惊，认为责任大部分在壮壮妈妈身上，怀疑高雨芸有了心理问题，劝高雨芸看心理医生。

　　旁白：

　　对孩自己不能以高压的办法来管理，要知道尊重孩子，理解孩子，相信孩子。上学期间，男女学生交往是正常的事情，不要大惊小怪，乱给孩子扣帽子。

　　局外思考：

　　如果自己生活在不信任的环境里，常常遭人指责与干扰的家庭里，心情会是什么样呢？肯定是糟透了。

　　走出阴影

　　面对心理医生，高雨芸悄悄地说出了心中的秘密。她现在总是怀疑壮壮早恋，只要家里的电话是女同学打来的，如临大敌一样，显得焦虑不安。接着脑子里就莫名其妙地想到壮壮与女同学接完电话后，出门去了附近的公园，坐在草地上拥抱、接吻、互相抚摸、性交等等。甚至想到女同学怀孕的情景，越想越不敢往下想，所以经常在暗中跟踪壮壮，只要一见到壮壮与女同学在一块走，就怀疑可能会发生性方面的问题，于是直冲上去，把他强行拉走，同时还当着同学的面批评辱骂壮壮。

　　心理医生认为，由于高雨芸在感情上受过打击，单身多年带儿子过，害怕儿子过早地与女性交往，变成坏孩子，出现了严重的多疑心理，必须及时地进行疏导。

　　{提高认识，明辩事理}

　　心理医生指出对孩子爱是母亲的天性，可是不信任孩子，怀疑孩子就是在摧残孩子的幼小心灵，严重时会导致不可挽回的后果发生。具体地讲，怀疑心理严重时，危害会有三点。一是使思想负担加重，整日胡思乱想，干扰正常的生活、学习与工作。二是破坏人与人之间的和谐关系，造成人际关系紧张，总是出于紧张的应激状态之中。三是可能会导致严重的报复行为发生，造成难以预测的结果。

　　多疑心理必须克服，否则会贻害终生。克服多疑要从三个方面入手。一是要加强学习，提高辨别是非的能力。通过学习掌握正确的思维方法，客观地看待周围的人与事，减少片面思维。二是充实自己的生活，培养广泛的兴趣，努力走出狭小的生活圈子，拓宽自己的视野，使自己的心胸宽广起来。三是要学会自我暗示，相信孩子是品德兼优的好学生，不会发生早恋问题。

　　{妈妈把儿子推向了犯罪的深渊}

　　心理医生给高雨芸讲了一个惨痛的事例，前不久某地一位44岁的妈妈，发现自己放在抽屉里的钱少了一些，就怀疑是16岁儿子偷的，气的脑子疼。儿子下学后，妈妈不问青红皂白，没有进行任何调查研究，严厉追问孩子为什么偷钱，骂孩子是败家子，没有出息。孩子解释了半天，她也不相信，最后矛盾严重激化，孩子承受不了精神折磨与人格侮辱，离开家再也没有回来。妈妈找遍了孩子可能去的地方也没有发现，10后派出所民警找上门，说她的孩子因参加流氓团伙，盗窃财产，被刑事拘留了。妈妈哭的痛苦不堪，后悔自己的多疑，把孩子推向了犯罪的深渊。其实，抽屉里的钱根本没有少，是丈夫前不久交煤气费，身上没有零钱，顺手拿了一些，由于第2天到外面开会，也没有及时告诉她。

　　高雨芸听了这个案例，感到很后怕。

　　{选准突破口}

　　解决高雨芸的多疑心理，关键是先把壮壮的思想工作做通。心理医生与老师一起，与壮壮进行了认真地谈心，在表扬壮壮是个优秀学生的同时，还教育壮壮不管什么情况，要尊重妈妈，如果妈妈不对，可以和妈妈谈，也可以和老师谈，不能和妈妈大吵，更不能以离家出走威胁妈妈，给妈妈造成更大的心理压力。因为，妈妈单身一人照顾他这么多年，确实不容易，要多理解妈妈，下学后主动帮助妈妈干些活，在不影响作业的前提下，主动向妈妈汇报当天的学习和学校的情况，增进母子之间的感情，壮壮点头同意了心理医生与老师的意见。

　　壮壮很明白事理，也是孝顺的孩子，按照心理医生与老师的话，改变了自己对妈妈的态度。

　　{真正坐下来，心与心的沟通}

　　心理医生了解到，高雨芸与壮壮基本上没有什么沟通，所以产生了严重的误会。于是，在老师的配合下，认真安排母子坐下来，进行数次交谈，双方把想法、担心和要求都痛痛快快地说了出来，相互间有了真正的理解。高雨芸听了壮壮的话，认真做了自我批评，说自己的疑心太重了，太自私、太狭窄了，希望壮壮原谅。壮壮也诚恳地感谢妈妈辛苦地养育他长大，并保证以后仍然好好学习，不会早恋，更不会出现妈妈担心的问题，每天向妈妈汇报学习和生活情况，与妈妈交流思想。

　　{保持沟通与交流}

　　壮壮按照老师的要求，仍然努力学习，管理班里的工作，而且学习更加认真了，对男、女同学也一如既往地帮助，无论是谁的电话继续接听，耐心回答同学的问题，老师和同学很满意他的表现。壮壮的老师是非常负责任的，在心理医生的建议下，老师经常以电话和家访的形式与高雨芸取得联系，老师客观地把壮壮学习、工作情况及时地反映给高雨芸，高雨芸也主动把壮壮的业余生活情况向老师汇报。

　　在家长座谈会上，老师还特意让高雨芸看看全班同学，熟悉同学们的情况，知道全班的所有同学都是积极向上的好学生。慢慢地高雨芸的心理平静下来了，感到孩子这么优秀，当妈妈的也自豪了许多。

　　经过及时治疗，高雨芸的多疑心理消失了，壮壮的学习没有受到影响，母子俩的关系和谐了。

　　心理警示

　　母子之间应该多加强沟通和交流，互相信任与理解，否则就会引发误会。母亲应该多接触社会，了解当今社会的情况，正确地看待孩子，引导孩子，批评教育孩子要讲究方式与方法，既不要过于苛刻地“卡、压、训”孩子，又不要放纵孩子，更不要怀疑孩子，应该及时、耐心地给孩子讲道理。

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