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千斤担下学偷闲
2008-05-15 16:51:14 作者:
华人心理咨询网
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到北京教学,偷空半日,到雍和宫游玩,走到国子监,知道这是前人十载寒窗苦读之地,不禁肃然起敬。一间间房子望去,却看到第三十三号屋前,明明白白地刻上两个大字:闲逸。
当时我想,曾经居於此处的读书人必然是个大懒虫,在别人都拚命读书之际,他去优哉悠哉,说不定翘起二郎脚坐在门前摇扇子。
後来我想,这位前人可能患上了「惧读书症」,见书如见虎,虽然被人捉来京城,一想起即将走入试场,便双腿发麻,不停发抖。好在来了一个老和尚,赶忙在他大门前刻上闲逸二字为他镇惊。
无论如何,在紧张关头看到闲逸,是智者之举。
这次我经上海来北京,沿途看了好几个孩子逃学的个案,形式不同,但是有一共通之处,就是家人愈迫他们上学,他们愈是不肯上学。到最後,变成是家人要上学,而不是孩子要上学。讨论起来,人人都明白现时的学校制度的确给学生带来很大压力,但是家长们不知道,他们协助孩子应付压力的办法,往往是百上加斤,给孩子制造更大压力。
我见到的几个孩子,各以各的方式来逃课,有的患上心理病,有的产生生理反应,有的就乾脆不说话。有个十岁的孩子最可爱,他说:不想上学,学校太闷人了,完全没得玩!
我见这个孩子一家人时,已经马不停蹄地工作了几天,这是当天最後要见的一个个案,自己已经累得一塌糊涂,一看孩子的父母,也是一面倦容。尤其是孩子的爸爸,本身是一位医生,坐在那里毫无力气,为了孩子的问题而迫不得已出席这次辅导,面上明显地写上一百个不愿意,孩子的妈妈却是十分焦急地希望专家提供良方,让儿子早日返回学校。
小男孩眉眼清秀,只是面色十分苍白。
我问他为甚么来见我。
他说:因为我生病不能上课。
我说:我少时也不喜欢上课,老说肚子痛,你呢,你说哪里痛?
他毫不掩饰地说:我说头痛。
我问:学校真的那么可怕吗?你为甚么不肯上课?
他就是十分直接地对我说出上面所引述的一段话。
孩子嘟著嘴吧,????地继续投诉,说:一天到晚都是做功课,老是挨老师骂,回家还是要做功课,真是太惨了。
於是我给他说一个故事:从前有个十岁的孩子,跟你一样年纪,他也是十分不喜欢学校。一天,他决定不再去上课了,回到家里,像一块大石头似的坐著,谁也搬他不动。妈妈推他无效,爸爸推他也无效,结果,你猜他一坐就坐了多久?
孩子答:两年!
我说:对,一坐就是两年!後来这十岁的孩子在家坐得厌了,决定回学校看看,你猜他返学校後会发生甚么事?
孩子说:同学都认不得他了。
我说:不止如此,他发觉别人都长大了两年,成为十二岁,而他却因为坐了两年,还是十岁,你想他该怎办?
孩子说:再回家去!
我问:又再坐多久?
他答:再坐两年!
我问:那样他的同学长大成了几岁?
他说:十四岁!
我又问:他呢?他几岁?
男孩笑说:还是十岁!
我继续说:所以,孩子愈想愈不对劲,这样下去,别人都长大了,他却永远停留在十岁。他开始担心起来,决定找爸爸问计。他说,爸爸,爸爸,现在不得了,别人都长大了,我长不大,我该怎办?
孩子果然走到父亲面前,要他想办法。父亲对他说,孩子只要加倍上课,弥补缺课的日子就成,并说如果老师不讲理,孩子可以抗议。
男孩苦著面看我,我问:爸爸的办法行得通吗?他摇头,忙说不通。我说:你知道吗?爸爸是成人,会以成人的眼光看事,你试试让他明白孩子的心意。
孩子的爸爸却说:我不是说成人话,我少时就是这样,无论老师有多凶,他们把我赶出教室,我就在课室外破口大骂,叫老师王八蛋,就是不肯回家去!
孩子与父亲都笑起来,原来这位看来严肃呆板的爸爸,也有他顽皮的一面。两个本来毫无精力的一大一小,渐渐地竟谈得兴高采烈,人也光采起来。
我想起「Life is Beautiful」那套电影,一位父亲怎样成功地帮助孩子度过在集中营的苦难岁月。他的方法很简单,就是教孩子把所有困难都当作一宗玩耍、一种游戏。
因此,我也对孩子说:你知道吗?其实上学只是一个游戏,你只要把学校当作一个动物园,你看老师骂人时,就想像他是哪一种动物?是长颈鹿那样怪叫,还是像狮吼?看同学欺负你,你就比对他们是行动古怪的企鹅,还是其貌不扬的懒哈蟆?你每天把所见所闻都像故事一般写下来,每天晚上就把这些故事读给爸爸听,同时问爸爸,在他那成人的动物园里,是否有同样经验……
孩子开心极了,问爸爸愿不愿意与他一同玩这游戏,这位一直以为接受辅导就是听专家训话的父亲,明显地松了一口气,欣然接受孩子的邀请。
本来被生活担子压得不能喘息的一家人,轻松地带著笑容离去。
而我自己,也在紧接的工作中,找到一刻轻松。
这个故事的教训是:光是迫著孩子读书是不成的,连古代的读书人都知道要闲逸,我们这现代人怎么却反而视教育为填鸭?
本文引用地址:
http://www.hrxl.cn/jiatingzhiliao/jiating_3354.html
责任编辑:
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