3．增强孩子是非观念

    如果孩子说脏话只是因为盲从，而没有明确的是非观念，甚至根本不了解脏话的含义时，家长必须抓住每一个能增强孩子判断是非能力的机会，坐下来与孩子沟通，进而给孩子深刻有力的教育，向他解释这些词语坏在哪里。也可以和孩子一起分析孩子喜欢的英雄以及尊敬的成人是怎样说话的，利用榜样的力量，正面教育孩子。这样，从正反两方面教孩子明辨是非，使孩子在头脑中形成正确的是非观念，对孩子形成良好的语言习惯大有裨益。

    4．惩罚屡教不改的行为

    孩子自制力差，即使经过了多次的警告和解释，也明白了骂人是一种不好的行为，有时脏话还会脱口而出，甚至一而再、再而三地使用这些不雅之词。对于这样屡教不改的孩子，家长可采取适当的惩罚措施，明确告诉他，如果再说脏话，就会失去某些权利，如取消例行的散步或不让他看爱看的动画片等，并切实地贯彻你的决定。

    也可以适当地运用隔离法，让他自己待在一个房间里不理他，当然必须确保安全。让他自己单独地思考、反省一番，也许会收到意想不到的效果。

第二篇 方法总比问题多——孩子的常见问题及心理调适 第一章 学前阶段孩子常见问题及心理调适(6)

    八、孩子做事磨蹭怎么办

    我有一个6岁的女儿，快上小学了，可还是个让人心急的“小磨蹭”，做什么事都总是慢吞吞的，无论是穿衣、吃饭，还是画画、写字、做游戏都慢得出奇。她的作业永远不能按时完成。每天到了上学时间，她都不能按时穿好衣服，总是再三催促她才行动。

    那天，我特地观察了一下，发现她写半个小时的作业站起来5次，一会儿打开电视机看看动画片开始了没有，一会儿跑去拿几个橘子吃吃……

    我经常想，她是从哪遗传了磨蹭的基因呢?我们家可没有一个人办事拖拖拉拉的呀!怎样才让她改掉磨蹭的习惯呢?

    专家解析

    现在的许多父母都反映，孩子有磨蹭拖拉的习惯，大人都快急死了，可这个毛病就是改不了，很犯愁不知道怎么办才好。

    实际上，磨蹭只是一个坏习惯罢了，并不是一种性格缺陷，也是一个人的个性特征，所以我们必须树立一个观念，并让孩子知道：磨蹭是一个可以改变的习惯。

    爱磨蹭的孩子在实际生活中的确很多，但却不是因为“脑袋笨”智力低下造成的，经专家测试，磨蹭的孩子智力水平并不比同龄人低。可见智力不是造成孩子磨蹭的原因，孩子磨蹭究竟由于什么呢?

    1．这是由孩子的生理、心理发展不平衡决定的

    孩子的神经、肌肉活动还不够协调，做事情时表现为动作不熟练，即通常所说的“手笨”，由于缺乏一定的生活技能导致他做事比较缓慢。

    2．时间观念不强

    孩子由于年龄小，导致时间观念差，做事缺乏紧迫感。孩子一般需要到5岁左右才会形成时间概念，大约在8岁以后才逐渐稳定。

    3．父母影响

    父母爱磨蹭的习惯会自然而然地传递给孩子。有些家长平时喜欢边看电视边吃饭，也有时会因为工作累而做事拖时间，这些都会在不知不觉中影响孩子，从而使孩子养成注意力不集中，办事磨蹭的习惯。所以，家长一定要给孩子做好榜样。

    专家支招

    孩子磨蹭如何纠正，有以下几条原则：

    1．锻炼孩子动手能力

    如果孩子磨蹭的毛病是由缺乏足够的生活技能造成的，父母就要想办法锻炼他做事的能力，进而提高孩子动作的灵巧与熟练程度。父母可以与孩子玩一些比赛的游戏，如比赛谁穿衣服快、谁洗脸快等。通过这些游戏，不但提高了孩子的做事能力，也会逐渐养成他办事效率高的习惯。这些游戏多了，孩子可能会厌烦，这时，可以给予一定的奖励，在这方面可以参照第五节讲的方法。

    2．培养时间观念

    如果孩子磨蹭的毛病是由时间观念差造成的，父母就应该采取一定的办法来培养孩子的时间观念。父母可以让孩子做一件事，为他规定必须在多长时间内完成。对孩子完成好的行为，父母要及时进行表扬或奖励。当孩子今天比昨天快时，告诉他并夸奖他比昨天又快了几分钟，这样，孩子的积极性就会提高。

    3．养成按时办事的好习惯

    磨蹭一旦成为一种习惯，就会积习难改，它不仅反映在学习上，还反映到生活的方方面面，比如穿衣、吃饭等。因此要纠正这个毛病，就必须从不同角度出发，从孩子的实际入手，具体分析、制订一些切实可行的方案。在做事之前设定好时间，在设定的时间内保质保量地完成。

    让孩子养成在什么时间做什么事的习惯，对年龄较小的孩子，进行计时活动，如写字、答题时，父母如果能与孩子一起做，效果会更好。

    4．加减法

    在纠正孩子坏习惯时可用加减法。举个通俗的例子，如果孩子写作业站起来5次，你可以对他说：“如果你在半小时内只站起来2次，就允许你今天看动画片，如果超过2次，就什么电视也不能看。”这样对孩子进行激励，孩子的坏习惯会一次次减少，直至完全改正过来。

    九、孩子自卑怎么办

    娇娇六岁了，她长得挺漂亮，但却常常自卑，她的额头有个小疤痕，她常常用刘海盖住它，并仰起小脸问我：“妈妈，别人能看到吗?”

    我摸着她的额头安慰说：“没关系，宝贝，看不见，而且你很漂亮!”可她还是整天忧心忡忡，闷闷不乐，唯恐小朋友们不喜欢她。

    有一次，幼儿园里搞庆祝，女儿要表演一个节目，那个节目里有一些道白，娇娇积极性很高，台词头几天就背得滚瓜烂熟了。节目那天，我和她爸爸盛装出席，去给女儿助威喝彩。

    女儿开始表演得挺顺利，我们在底下也洋洋得意，自觉脸上有光。可女儿演着演着却屡屡出差错，不是忘了词儿，就是做错了动作，她的老师在底下提醒她也不管用。我急得开始冒汗，可她又做了一个严重的错误，最后她站在台上哭了起来……

    后来她对我说，她在台上一直想着别人会看见她的疤，刘海是不是把它挡好了，别的小朋友家长会不会对她议论纷纷……

    女儿如此在意她的那个疤，我该怎么办呢?我很着急，这会不会对她的身心产生严重影响呢?

    专家解析

    生性敏感的孩子，在成长过程中往往会遭遇自卑，自卑是一种消极的心理，它宛如心灵上的一把锁，锁住了人的信心与勇敢，让人裹足不前，不愿面对挑战。源于儿童时期的自卑会对一个人的一生产生影响，阻止人形成一个开朗乐观的性格，进而发展成为一种性格缺陷。它会像魔鬼一样，你走到哪，它跟到哪，从而影响到你生活的方方面面。

    自卑如此严重，孩子到底因为什么才自卑呢?

第二篇 方法总比问题多——孩子的常见问题及心理调适 第一章 学前阶段孩子常见问题及心理调适(7)

    1．父母是完美主义者

    生活在崇尚“完美主义”家庭中的孩子，由于父母都是凡事求好心切的完美主义者，所以也要求孩子样样做到十全十美，孩子很难达到他们的高标准，于是孩子常常受到家长指责，久而久之，孩子难免会丧失信心，对自己的能力产生怀疑而感到自卑。

    在这种情况下，如果孩子没有得到父母的鼓励与支持，得到的都是指责与批评，极易形成消极的自我评价，给自己贴上“无能”的标签。

    2．家长事事代劳

    有些家长过度溺爱孩子，舍不得让孩子办任何事，处处代劳，事事包办，使孩子失去了处理问题锻炼能力的机会，使他在面对问题时畏缩不前，由于信心不足而不愿去尝试与挑战。

    3．家庭破裂或家长性格粗暴

    有些孩子，由于家庭破裂，缺少父爱或母爱，与其他孩子相比，有一种缺憾感，所以感到自卑。

    还有的家长性格粗暴、专横，对孩子非打即骂，奉行“棍棒底下出孝子”，使孩子心灵受到伤害而感到自卑。

    4．生理缺陷导致

    有些孩子由于先天不足，生理上的缺陷与障碍，会让他产生严重的自卑心理，对他人的看法特别在意，高度敏感，导致他信心不足，性格忧郁。

    专家支招

    有自卑性格的孩子往往胆小怕羞，孤僻猜疑，有自虐倾向，不能承受生活中的压力。对有自卑心理的孩子，父母可以采取以下几种措施：

    1．引导孩子正确评价自己

    父母要引导和教育孩子正确评价自己，任何人都有长处与短处，有优点与缺点，要积极地扬长避短，取他人之长补己之不足，进而不断地完善自己，而不要把目光集中在自己的缺点上，盲目放大自己的缺点。

    对他人的评价也要正确对待。要让孩子明白，有时别人的评价不一定是正确的，不要过于在意别人的目光。比如牛顿、爱因斯坦小时候都曾经被认为是“笨”孩子。给孩子讲他们的故事，告诉孩子，他们小时候也自卑过，可后来经过努力，终于成了举世闻名的科学家。

    2．培养孩子自信心

    如果孩子因为某一方面的缺憾而感到自卑，可以培养他别的方面的专长，让他从自己的专长中得到肯定，增强信心。信心不足和消极的自我评价，是孩子自卑的源头，要解决问题，其实也不难，只要父母多尊重孩子一点，把目光放在“他爱的”而不是“你要的”，让孩子在一点一滴的小成功里，享受自己的成果，进而不断地肯定自己，挖掘自己，走向更大的成功，当成功经验越来越多时，孩子非但不会自卑，反而会信心百倍地面对生活中的各种挑战。

    3．适当降低要求

    有些家长往往把希望投注在孩子身上，期待孩子完成他们未竟的梦想，对孩子高标准、严要求，十分严苛。孩子做不好时，就会在潜意识里否定自己，我是不是太笨了?我是不是脑子有毛病?让这类孩子消除自卑，首先要做的就是降低一些要求，让他努力去做，如果他努力了，即便结果不尽如人意，也要表扬他。

    4．强化孩子的自我肯定

    大多数自卑的孩子对自己的评价往往是脆弱而不堪一击的，所以要对其进行不断强化，比如：可以在家里准备一本“功劳簿”，记载下家庭成员的“功劳”，把孩子的任何一点进步与成绩都记载下来，每周整理一次，对孩子的“功劳”进行奖励。这样孩子就会为他的成绩感到骄傲与自豪，强化自信，进而克服自卑。

    还可以教孩子对自我进行激励，当孩子害怕困难畏缩不前时，你可以教导他自己鼓励自己：“我可是个勇敢的孩子，来吧，我要再做一次努力!”

    需要注意的是，对于自卑，最重要的是防患于未然，不要因为望子成龙而给孩子太多压力，也不要总批评孩子的短处，尤其不要与别的孩子相比，给孩子造成心理负担。

第二篇 方法总比问题多——孩子的常见问题及心理调适 第二章 小学阶段孩子常见问题及心理调适(1)