这种厌学情绪主要源于心理防御机制。该生主观上想积极进取，读好书，高考考上好成绩，但现实中成绩却见下降。愿望与现实出现反差时，机体会通过不自觉的心理调节，将愿望修改或降低。就好象临床所见一个性欲旺盛的人长期在性生活中得不到满足，她就会转向性冷淡。这是一种心理防御机制，想要但又得不到是很痛苦的，自己冷淡后变得不再需要了，这种痛苦也就免除了，这是一种不自觉的保护机制。

　　正确的做法是：重新定位，将自己定位在比较客观的位置上。对成绩不能主观强求，要将奋斗的过程与结果分离，也就是重视奋斗过程，淡化考试结果。当班干部和预备党员只能做为一种锻炼机会，不能作为一种心理枷锁。

　　另外也不要在临近决战的时刻为自己寻找失败的借口，不要认为自己是厌学，而不是学不了。因为借口是一个人停滞不前的祸根。更不要害怕失败，因为害怕失败本身就是导致失败的重要原因。应该树立信心，放下包袱，继续努力不断尝试。 

　　临近高考，应复习基础知识为主，以不变应万变，不要搞题海战术，因为这样不但会徒增压力，还会打击信心。只有充足的睡眠，十足的信心，愉快的心情，才可以有敏捷的才思，才可以进入心理的最佳状态。只有轻装上阵，才可以出奇制胜！