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  • p;                                         偶像崇拜

     

     长期性失眠:可维持数年之久,有些人面对压力(甚至仅仅为正常压力)时,就会失眠,

     

    就像有的人容易得慢性胃炎或偏头痛一样,已经形成了一种应对压力的习惯性模式。通常需

     

    要医生和心理专家共同来解决。

     

     其实早期的轻度失眠,经过自我调理的办法就常可得益,具体归纳如下:

     1、避免在睡觉喝咖啡、茶;以及喝酒,抽烟。

     

     2、保持规律的运动。

     

     3、取消午睡。

     

     4、睡前放松心情,如泡澡。

     

     5、勿在床上工作或看电视。

     6、无论何时入睡定时起床。

     

     7、如果躺在床上超过20分钟仍无法入睡的话,起身到卧室外看电视或阅读,直到感到

     

    有睡意再上床。

     

     采用上述诸法,做到寝时不言谈,不思索;先睡心,再睡眠,即:睡前不过度用脑,上

    床后排除一切杂念,保持安静;另外,注意卧室环境清静,空气新鲜,床铺硬软适宜,则能

     

    提高睡眠质量。睡得好,起床后精力自然充沛。

     

     现代医学家证实,食疗对于失眠来说是很好的治疗方法,优于安眠药,无副作用。下面

     

    介绍数则以供试用:

     

     (1)食醋一汤匙,倒入一杯冷开水中饮之。

     (2)经常失眠者,用莲子、龙眼、百合配秫米(粟米)熬粥,有令人入睡的疗效。

     

     (3)血虚失眠者,可常服藕粉,或用小火煨藕加蜂蜜适量吃;也可用龙眼肉10g,红枣5

     

    个去核,蒸鸡蛋一个食用,每日一次。

     

     (4)心虚、多汗、失眠者,用猪心一个切开,装入党参、当归各25g,同蒸熟,去药,吃

     

    猪心并喝汤,有良效。

     (5)因高血压而致的失眠者,用芭蕉根50g,猪瘦肉100g,同煮服用,能催眠入睡。

     

     (6)怔忡不安而失眠的病人,取芭蕉根50g,猪瘦肉100g,同煮服用,能催眠入睡。

     

     (7)神经衰弱的失眠患者,可取莴笋浆液一汤匙,溶于一杯水中。由于这种乳白汁液具

     

    有镇静安神功能,所以有一定的催眠疗效。

     

     (8)临睡前吃苹果一个。或在床头柜上放上一个剥开皮或切开的柑橘,让失眠者吸闻其

    芳香气味,可以镇静中枢神经,帮助入睡。

     

     (9)洋葱适量捣烂,装入瓶内盖好,临睡前放在枕边嗅闻其气,一般在片刻之后便可入

     

    睡。

     

    偶像崇拜

    偶偶像像崇崇拜拜

     

     偶像崇拜是目前青少年群体中一个普遍而又引人注目的现象。心理学认为,偶像崇拜是

    一种特殊的社会心理现象,它特指由于“光环效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾

     

    向,把个人喜好的人物看得完美无缺,从而导致高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂

     

    的心理行为。这种现象在青少年身上尤为明显,女性比男性具有更高比例的偶像崇拜,她们

     

    对崇拜的偶像也更为痴迷。这或许与女性较强的依赖心理、更敏感和细腻的情感体验、相对

     

    较早的性生理和性心理发展有关。


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        青少年偶像崇拜体现出一些明显的特征。

     

        1、理想化。青少年把其偶像及其特质想象得完美无瑕,把他看成是世上最完美的人物。

     

        2、浪漫化。青少年对偶像产生浪漫的幻想和依恋,这种浪漫情怀会使青少年沉湎于对

     

    其偶像的种种情爱遐想之中,甚至以此梦幻自己的爱情生活。

     

        3、绝对化。青少年对其崇拜偶像投以绝对的信任,对偶像采取一种近似狂热追逐和迷

    恋,容不得他人有不同的见解。

     

        从心理学的角度来说,青少年们崇拜偶像主要有三个原因。

     

        首先,追星的青少年是要追寻自我。当他们或早或迟地走过童年,面对纷繁的世界时,

     

    往往会感到无所适从:“我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?”。他们这种内心深处的困

    惑缘于心中没有建立起一个稳定的自我形象,即所谓“自我同一性”。此时,他们开始思索

     

    自我的意义,他们急需一个看得见、摸得着的活生生的形象作为自我的代表。他们在公众人

     

    物中寻找那些具有自己欣赏特点的人物,于是明星出现了。如果明星能够有足以让他们佩服

     

    的表演,就会成为被崇拜的偶像。从这个角度来说偶像是崇拜者的代言人,是崇拜者的理想

     

    自我,也是崇拜者心目中的未来。

     

        其次,偶像也是青少年心目中父母的替代品。青少年在生理上有了突飞猛进的发展,但

     

    心理上的发展却远远滞后。由于生理上的发展,他们认为自己已经长大了,希望能够独当一

     

    面,渴望摆脱父母的控制。然而,他们有限的生活经验又使他们不能没有父母的帮助,这种

     

    矛盾状况使他们感到很苦恼。因此,他们选择崇拜拥有能力、地位和独立的偶像,希望通过

    偶像崇拜来实现独立自主的目的。某种意义上,这不过是将偶像作为了父母的代替品,让偶

     

    像来行使父母对自己的控制。

     

        再次,偶像崇拜也是青少年融入自己团体的一种手段。有些追星族是为了保持与同伴的

     

    一致而被卷入追星的行列的,相形之下他们是二流的追星族。他们追求的是让自己有所归属,

    是为了让自己和别人知道他属于那个团体。所以他们需要知道大家正在讨论的明星的生日、

     

    星座和爱好。

     

        一些心理学家将青少年期称为“心理断乳期”,在失去旧的情感基础及表现形式之后,

     

    偶像崇拜正是青少年寻找到的一种新的情感依托。对一些成年或同龄偶像的认同,可使青少

     

    年寻求更高的价值并为进入成年角色做好准备,但也常常削弱他们的自我约束机制,产生超

    越于社会行为规范的行为方式,诸如冲动、破坏、超脱等行为表现。青少年的偶像崇拜还表

     

    现出三个行为特点:冲动性心理活动倾向、超现实的情感体验、过度的行为反应。在偶像崇

     

    拜过程中,往往情感成分胜于理智成分,过于激动、兴奋和不由自主的情绪体验不足为怪,

     

    超越社会行为准则的行为反应也时常可见。

     

        应该注意到,偶像崇拜对青少年的影响主要在于个人内在满足,如心理满足、情绪分享

    等,而不仅仅只是一些外在的表现。

     

        对于陷入青春偶像盲目崇拜误区的中学生们,既不要惊慌、压抑,也不要任性、放纵,

     

    而应顺其自然地多参加正当的、健康有益的社会活动。并在这个过程中引导他们学会理解自

     

    己、发现自己,理解别人、发现别人。学会把最初萌发的纯洁的情感升华为奋发向上的动力,

     

    理智地、清醒地对待青春期性意识的萌动,同时,也应该有意识地把自己的精力、热情转移

    到班级活动中去,与广大同学交朋友,并从中发展自己的兴趣爱好,否则,单凭虚无的梦幻、

     

    不切实际的盲目崇拜,就会失去学习、生活的基本目标,陷入不能自拔或自暴自弃的境地,

     

    其结果是错过了求知的大好时机,失去了人生追求自身价值的机会。


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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           抽烟

     

     事实上,青少年在走出自我迷茫、实现自我确认状态的过程中,成人的说教效应相当有

     

    限,青少年往往是通过种种自我体验、甚至冒险而达成的,期间也不乏同伴学习和对榜样的

     

    观察学习。心理学家艾里克森提出了“心理社会合理延缓期”的概念,认为青少年需要有时

     

    间去疏理、整合所有的混乱与矛盾,在此期间,出现一些青少年阶段特有的心理行为现象正

     

    是他们心理社会适应的表现。成人对这些心理行为现象过于忧虑、责备和压制都不利于他们

    “迷途知返”,而要以理解、宽容的态度,允许他们借助于心理社会合理延缓期来整合自我,

     

    发展自我。

     

     对父母而言,最不希望看到的是孩子由于偶像崇拜而影响了学业。孩子已经慢


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