厌学情绪，经常不愿意去学校，甚至出现了逃学的情况

时间：2025-05-29 13:20:59 来源：作者：

案例名称：《孩子厌学，家长如何因人而异进行调整》

一、案例背景

来访者：小强（化名），15岁，某中学初三学生。

家长：王女士，小强的母亲。

二、问题陈述

小强最近出现了严重的厌学情绪，经常不愿意去学校，甚至出现了逃学的情况。王女士非常担心，但又不知道该如何帮助孩子。她尝试过和小强沟通，但小强总是沉默不语，不愿意分享自己的感受。王女士意识到问题的严重性后，带着小强找到了心理咨询师夏伟，希望得到专业的建议和帮助。

三、咨询过程

（一）初次咨询

咨询师夏伟热情地接待了王女士和小强，让他们感到舒适和放松。夏伟首先询问了小强的基本情况，包括家庭背景、成长经历等，然后引导小强详细描述他的感受和问题。

小强有些沉默，低着头不说话。王女士有些着急地说：“夏老师，他最近真的不想去上学，我也不知道该怎么办。”

夏伟转向小强，用温和的语气回应：“小强，我知道你现在可能有很多想法，也许有些事情让你感到不舒服。我们可以慢慢聊，你愿意和我说说吗？”

（二）深入探索

夏伟继续引导王女士和小强深入探索问题的根源：“王女士，您觉得小强不想上学的具体原因是什么？”

王女士想了想，说：“我也不太清楚。他以前成绩还不错，但最近好像突然就不愿意去学校了。”

夏伟转向小强：“小强，你觉得呢？是学校的学习让你感到压力大，还是在学校遇到了什么让你不舒服的事情？”

小强沉默了一会儿，终于开口说：“我觉得自己跟不上学校的课程，学习压力太大了。而且，我感觉在学校没有朋友，同学们都不理我。”

（三）心理教育与引导

夏伟耐心地向王女士解释：“孩子厌学有很多种情况，有的是跟不上学业，有的是内心封闭人际关系没有打开，有的是在学校受到霸凌，有的是被老师批评等。家长需要跟孩子谈心，找到具体原因，然后因人而异进行调整。”

王女士有些迷茫：“那我该怎么调整呢？”

夏伟继续引导：“首先，如果孩子是因为学业跟不上，可以考虑一些具体的帮助措施。比如，如果家里经济条件允许，可以送孩子到管理更严格的私立学校，通过环境影响孩子进行学习。私立学校通常有更细致的辅导和更个性化的教学，可以帮助孩子更好地跟上学业。”

王女士有些疑惑：“如果是因为人际关系问题呢？”

夏伟继续解释：“如果是因为人际关系问题，比如在学校受到霸凌或被老师批评，家长需要和学校沟通，了解具体情况，并寻求学校的帮助。同时，家长自己也需要学习如何更好地与孩子沟通，建立良好的亲子关系。如果家长不会说话，导致亲子关系紧张或孩子感到被否定，这就需要家长学习家庭沟通课程，学会与孩子互动。”

王女士点了点头：“我明白了。那具体该怎么做呢？”

夏伟建议：“你可以尝试每天花时间倾听小强的感受，让他知道你在乎他的想法。用积极的语言鼓励他，比如‘我相信你可以处理好这个问题’或‘你做得很好’。同时，通过一些具体的行动，比如一起做家务、参加家庭活动等，增强家庭的凝聚力。”

（四）制定行动计划

夏伟和王女士一起制定了一个行动计划。首先，建议王女士每天花时间倾听小强的感受，让他知道家长在乎他的想法。其次，鼓励王女士用积极的语言鼓励小强，让他感受到家长的支持。最后，建议王女士通过一些具体的行动，比如一起做家务、参加家庭活动等，增强家庭的凝聚力。

四、咨询效果

经过一段时间的努力，小强的厌学情绪得到了明显缓解。他不再像以前那样害怕去学校，也不再像以前那样感到孤独。王女士通过积极的语言和行动，帮助小强建立了自信心，增强了他的心理能量。虽然偶尔还会遇到一些困难，但小强已经能够更好地应对了。

五、案例总结

本案例中，小强的厌学情绪主要是由于学业压力和人际关系问题导致的。通过心理咨询师的引导和帮助，王女士学会了如何通过积极的语言和行动，为小强提供足够的心理支持，帮助他建立起自信心，增强心理能量。这表明，对于孩子的厌学问题，家长的支持和引导至关重要。通过学习如何给孩子提供心理支持，家长可以帮助孩子更好地应对学校中的各种挑战，提升孩子的心理韧性和学习动力。

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以上案例仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。

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