前些天，一位面容憔悴的母亲带着一个胖得与其年龄明显不相称的男孩来向我求助。入座后，母亲刚一开口，就已泪流满面。从她断断续续的哭诉中，我得知她的儿子现在12岁，上小学六年级，一直是佼佼者。可是，去年十月孩子没有说明任何原因却突然提出不想上学，并且他真的再也没有踏进学校的门。开始，父母觉得非常莫名其妙，进而，他们开始帮他找原因做工作，可任你说破了嘴皮，打断了棍子，孩子仍然是既不说原因又不去上学。万般无奈之下，父母带孩子四处求医。医院考虑孩子是得了忧郁症，让孩子住院治疗近两个月，药物的作用使孩子的体重明显增加。出院后，父母满心欢喜，以为这下孩子会高高兴兴地上学了。然而，出乎他们预料的是，孩子依然不肯去上学。转眼，一个学期很快就过去了。“我们心里真是急啊，他是六年级毕业班啊！”母亲流着泪长长地叹息着。新学期又开始了，看着别人家的孩子都去上学了，母亲哭着求他去上学，他仍然不去。最后，母亲哭着说：“帮帮我吧，我不能眼睁睁地看着儿子毁了自己的一辈子。”

我非常理解这位母亲的心情，一个成绩优秀的孩子突然变成这样，她百思不得其解，她接受不了这样残酷的现实，她内心的痛苦远远多于焦急。我深知我遇到了一个非常棘手的案例。

　　在母亲声泪俱下的整个叙述过程中，我注意到这个满脸稚气的男孩并没有任何痛苦的表情，好像母亲在讲一件与己无关的事。孩子的任何行为都可以看做是一个信号，信号里蕴涵着丰富的内容。如果父母或者其他成人（如教师）发现这个信号了，读懂它蕴涵的内容并且对此做出了积极、正确的回应，那么，孩子的这种行为就会随之减少直到消失。现在，这个男孩不想上学的原因究竟是什么呢？

　　为解决这个问题，我接触了这个家庭的每个成员，跟孩子也进行了几次接触。随着接触的不断深入，我终于发现了孩子不上学的症结所在。原来，他从小就比同龄人长得高大。去年，他发现自己的小便部位已经长得像大人一样了，而且，还长出了体毛。他不知道自己往后还会变成什么样。所有这些都让他感到惴惴不安。一方面，他担心自己会跟同班的男生不一样，另一方面，他担心上厕所的时候别人会发现他的秘密而笑话他。从此，上厕所就成了他最大的心事。早晨出门前，他几乎不敢喝水。在学校，口渴难耐他也只好忍着。他要么下课第一个冲出教室去上厕所，要么就磨蹭到快要上课时才急急忙忙往厕所跑，哪怕自己小便憋得再急他也这样。于是，上课迟到就成了家常便饭，难免被老师批评。可是，他越是怕上厕所就越是要上厕所，他为此苦不堪言。更糟糕的是，上厕所已经搅得他无心听课了。他心里很急，可是，他又不知道该怎么办。最后，他坚决不去上学。

　　了解到孩子的心结，我先是心痛，因为这个孩子独自承受着心理困扰。我拿出有关的图片，把男孩在青春期发育的整个过程讲给他听。他提了许多问题，我都以他能够理解的方式一一作答。他的眼神由困惑、渴望到理解后的满足、如释重负后的轻松。“原来，每个男生都会变成这样，这是公开的秘密，并不是因为我跟别人不同。我只是比他们先变成这样。”母亲的眼神由最初担心我讲得太多，到最后变得轻松而放心，因为她已经看到孩子的变化。母亲非常后悔地说：“我一直以为他还小，还不需要跟他说这些。我真是没想到这个问题困扰他这么长时间，给他的学习和生活带来如此多的烦恼。”

　　孩子在成长，更重要的是父母看待孩子的眼光也要随着孩子的成长而成长。孩子在成长的过程中离不开物质的和精神的支撑。他们需要了解自己身体的变化，他们渴望了解，他们有权了解。父母有责任提供相关的知识、信息来满足孩子了解自己身体的愿望，为他们释惑答疑，孩子就可以避免走弯路，消除心理上的痛苦。