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心理健康与心理障碍第二节正常与异常心理的区分标准与原则 (2)
2008-03-31 22:01:26 转载请注明华人心理咨询网 http://www.hrxl.cn
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视人的行为对环境的反作用，提出W--S---Ow---R--W的公式，该公式中W是指
环境，S是指环境中的某类刺激，Ow是具有个体内在经验的主体，R是指对环境中某类刺
激的反应，公式中最后一个W，是指受到主体反应影响的发生了某种改变的环境。从这种
意义上来看，人的心理健康的破坏，是人与环境相互作用过程中“学习”的结果。
    存在人本主义心理学最基本的概念是“潜能”，对于“潜能”，他们不像行为主义用实
验证明内驱力那样去证明它的存在，而是设定潜能的存在，并规定“潜能”无论在生理方
面还是心理方面，都有完善发展的趋势(马斯洛，1943)，为此，他们认为，心理健康的破
坏，就是“潜能”的发展受到了阻碍。
    认知疗法的创始人贝克认为，在人的意识和潜意识临界处，尚存在着模糊状态的意识
层面，这种“模糊意识”对人的认知有巨大影响，一些错误的认知模式，就是受其影响而
形成的，以这种错误的认知模式去评价环境或评价自我，便会出现偏离，从而产生异常的
情绪，如抑郁情绪。
    在历史上，还有许多学者，探索这一问题，如有学者曾提出动机冲突理论(包括双趋
冲突、双避冲突、趋避冲突、双重趋避冲突)，用于解释心理健康及其被破坏的现象。
    历史上各学派对于心理健康的破坏都提出了自己的看法，各执真理的一面，均有一定
的临床价值。但是随着人类认知的深化，对该问题的认识，更多地采用辩证逻辑的思维方
法。概括地说，更多地采用内外因素相互作用、相互渗透、相互转化的理念去说明心理健
康被破坏的原因。我们将这种理念具体化，以图示意，作直观的说明(见图4—1)。

第四章心理健康与心理障碍    ·179·
应激性身心障碍逻辑图
┌───┬───┬──────────────────────────────┬─┐
│应激源│      │ 生物性    心理性    社会性                                │ │
│      ├───┴──────────────────────────────┴─┤
│      │    I    I    n                                                         │
├───┼────────────────┬───┬───────────────┤
│      │                                │      │    I                         │
│      ├───┬────────────┴───┴─────────────┬─┤
│      │      │    —、＼／，‘    ；    l                                 │ │
│      │      ├─┬────────────────────────────┤ │
│      │      │ │    ，    ＼                                            │ │
│      │      │ │    生物免疫系统    1    ／                             │ │
│ 中 │      │ │                                  ； ?    r            │ │
│      │      ├─┴──────────┬───┬─────────────┤ │
│      │      │                        │      │                          │ │
│      │      ├────────────┴───┴─────────────┤ │
│ 介 │      │    —————————    - -    l                         │ │
│      │      ├─┬────────────────────────────┤ │
│ 系 │      │ │    认知化解系统    I 1    )                           │ │
│ 统 │      │ │                                                        │ │
│      │      ├─┴──────────┬───┬─────────────┤ │
│      │      │                        │      │，。    ● ● T    l／│ │
│      │      ├────────────┴───┴─────────────┤ │
│      │      │    —————————    1    t    l    l                  │ │
│      │      ├─┬────────────────────────────┤ │
│      │      │ │    社会支持系统    ；；；    )                     │ │
│      │      ├─┴────────────────────────────┤ │
│      │      │    I ! I Ay                                              │ │
│      ├───┴──────────┬───┬───────────────┴─┤
│      │                            │      │    '    '    -    -              │
├───┼──────────────┴───┴─────────────────┤
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