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妈妈的鼓励，更加激发了她写作的欲望，也让她信心倍增，每当孩子写出了新诗，妈妈不论多忙，都赶快放下手里的活去当女儿的第一读者和评论者。妈妈的欣赏极大地激发了女儿的潜能，树立了女儿的信心，从而把女儿培养成为一个优秀的少年诗人和作家。她经常对女儿说的话是：“孩子，妈妈是你永远的读者。”张茗也曾说过：“妈妈的欣赏是我写作最大的动力!”
每一个孩子都需要父母用真心去赞扬他、欣赏他，父母欣赏的眼神就像阳光，让他们无时无刻不感到蓬勃的力量；父母欣赏的话语就像源泉，让他们永永远远拥有自信的动力。
如果你想让孩子自信，想让孩子成功，就从现在做起——去欣赏孩子!
二、心灵成长需要尊重
时代在进步，可孩子们的心理问题却越来越多，许许多多的父母盼子成才心切，对孩子过分关注，动辄就把自己的意愿强加给孩子，让他们实现其未竟的梦想。
在《少年儿童研究》上曾刊载了这样一个故事，她是一个售货员，但她从小梦想着当一名作家、警察或新闻记者。当她下岗后，她把所有的希望都寄托在孩子身上。
“自从有了儿子，我就把希望寄托在他身上，为此，我对孩子要求非常严格。他可以什么事都不做，但必须把学习搞好，我给儿子报了奥校升级培训班、智力开发培训班、小学生作文跳级班、英语口语训练班。刚下岗的时候，我还忙着找工作，后来工作也不找了，把所有的时间都用在了教育儿子上面，只要儿子考上大学，就算大功告成。
可是，我的做法却让儿子很不高兴，他总说自己太累，经常赖着不去学习，当时我想，小孩懂得什么叫累?都是报纸上老替孩子呼吁这个，呼吁那个闹的。谁知道他给我写了个纸条突然离家出走了，纸条上写着：
‘妈妈，你总说自己命不好，连保管员也做不成。你说那是姥姥、姥爷不尊重你的结果，可是你知道吗?我也希望被尊重!我不想学的东西，你们为什么非逼着我学?我觉得太累，快爆炸了。所以我想离开家，到遥远的地方去。你不要找我了，请姥姥、姥爷、爸爸、妈妈放心，我不会自杀的。’”
孩子到了离家出走这一步，这位母亲才顿悟：孩子需要尊重!当孩子归来后，她及时地改正了自己的错误，与孩子约定好，父母不再勉强他去做任何事，凡事都和他商量，如果有一方不同意，就相互辩论，谁胜利了就听谁的。从此，孩子和母亲相处得非常好，更加意想不到的是，孩子比以前更听话，也比以前更爱学习了。
第一篇 全面了解孩子 第二章 了解孩子的心灵成长需要(2)
孩子的成长需要父母的尊重，这个尊重的定义不是说凡事都要顺着孩子，凡事都由着孩子的性子来，而是顺应他们个性的发展，尊重他们的爱好和想法，允许他们发表自己的观点和见解，允许他们有自己的隐私和秘密。
几年前，在浙江金华发生了一起震惊全国的惨痛案件：某高中二年级的学生徐力，用铁头砸死了生他养他的母亲，浙江金华市中级人民法院以故意杀人罪判处被告人有期徒刑15年。
是什么让一个花季少年对亲爱的母亲痛下毒手呢?记者带着满腹疑问在看守所里采访了徐力。
徐力说：“在家里，我一点秘密都没有，我一直很压抑。我的父母总把我当小孩子看，管我管得很严。我家也不小，我有自己独立的房子，可却没有自由的天地。我家没有一个带锁的抽屉。我以前有写日记的习惯，有时会把一些不好讲的事写在日记里。有一次我偷跑出去和同学溜冰，把这件事记在了日记上，母亲趁我外出时翻看了我的日记，我回来时她大骂了我一顿，狠狠地打我的脸，打我的腿，从那以后，我再也不记日记了。”
徐力还说：“上高中之后，我和妈妈的矛盾更加激化了，在家里，我能时时刻刻感到母亲的眼睛在盯着我。家里的电话响了，我没有资格去接，她不让。有时我同学给我打电话，她总是向对方问个没完，仔仔细细问清楚，才把电话给我。我曾向妈妈提过意见，可她根本就不听，后来我的同学都不给我打电话了。
我知道妈妈是爱我的，可是我受不了，我的生活中除了学习，还是学习，妈妈想让我把所有的时间都用在学习上，一会儿也不让我玩，否则就打我，用皮带、用木棍、用扫帚，捞起什么拿什么打，从来不听我的解释。我太压抑了，压抑得不行，我烦死了，我都想过去死。
那天中午，我吃过午饭，看见妈妈在看电视，也想过去看几眼，母亲一看我过去就老生常谈地数落我：‘我告诉你，考不上大学，我不会给你第二次考大学的机会，期末考不到前10名，我就打断你的腿。反正你是我生的，打死了也没关系……’我心里很委屈，很气愤，我都已经拼命学习了，她怎么还这样唠叨我。我一声不吭地拎起书包往外走，走到门口看到鞋柜上有一把铁头，我就进卧室……”
我们的房子越盖越大，而孩子的心灵空间却越来越小。徐力的母亲不能瞑目，我那么爱孩子，可孩子为什么会这么对我呀?是的，她是爱孩子，可却不知道怎样去爱。这真是教育的悲哀，也是无数像徐力的母亲一样的家长的悲哀。
他们不知道尊重对孩子的重要性，不听孩子的任何解释，对孩子非打即骂；他们不考虑孩子的兴趣和爱好，强迫孩子上各种名校的特长班；他们偷听孩子的电话，翻看孩子的日记；他们像监视小偷一样时时刻刻监视孩子，有的家长还去跟踪；对孩子交朋友进行严格限制，对孩子早恋的事如临大敌，只会堵不会疏；对一些事情，从不和孩子商量而是替孩子包办，在这样狭窄的空间中长大的孩子，会有健康的心灵吗?
著名的教育家陶行知先生曾经说过：“解放儿童的创造力，解放儿童的头脑，解放儿童的空间，解放儿童的双手，解放儿童的时间，解放儿童的嘴！”
解放孩子必须从尊重孩子做起，蹲下身来，倾听孩子的心灵，把孩子从压抑和苦闷中解放出来，还孩子一片自由、和谐的天空! 5/36 首页 上一页 3 4 5 6 7 8 下一页 尾页 |
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